El Matacán: Dónde están los niños

                      Dónde están los niños

               Si teníamos ganas de que se fuera el 2020, me da la impresión que más ganas vamos a tener de que se vaya el 2021, tal y como ha comenzado el muy puñetero. Nueva ola de la pandemia, lentitud en las vacunaciones, confinamientos selectivos… y para remate de la primera quincena del año, llega Filomena y pone a media España al borde del colapso total. Menos mal que por aquí, no hemos bajado de los cero grados, que, si no, vuelven los tractores a echar otra mano, esta vez para hacer de quitanieves por el viario. Y de seguro que veríamos también a más de un patriota en la puerta del Ayuntamiento, pala en mano, para justificar la nómina. Y es que Carmona nevada es una preciosidad. Cada cincuenta años, pero preciosidad. Menos mal, que somos postal, porque si nevase con más frecuencia, no sale a la calle ni el fotógrafo oficial del Consistorio.

               Y es que a los carmonenses no hace falta que Juanma les diga que hay que confinarse voluntariamente, es que Carmona lleva confinada desde hace años. Y si tiene dudas compruébelo usted mismo, y a los datos de población me remito, sobre todo a los que hacen referencia a los niños, que son el futuro de la ciudad. Esa es la clave. Los niños -por mucho confinamiento que haya- tienen que jugar en la calle, tomar el sol, compartir amigos, descargar energías… y todo aquello que hace latir un pueblo con la esperanza puesta en el 

futuro de sus gentes. Si después de comprobar que se ven pocos niños (de ambos sexos se entiende en todo el texto) por plazas, plazuelas y alamedas, o al menos así lo percibo tras corretear al aire libre detrás de mi nieto, habrá que reflexionar al respecto, porque nos jugamos mucho, tanto los sexagenarios como los jóvenes que llegarán a serlo.

               Tal vez, haya incrédulos sobre el envejecimiento de Carmona y sus consecuencias, como hace más de treinta años, cuando un inspector de enseñanza, antes de presidir una reunión de escolarización en la que estuve presente, se personó en el Ayuntamiento para recabar datos de la población y su evolución. Tras ponerlos sobre la mesa y analizar los mismos, sentenció a todos los presentes -ediles, representantes de padres de alumnos, profesorado y personal- que, por muchas reivindicaciones sociales en materia de nuevas construcciones escolares en la ciudad, el futuro deparaba, a corto plazo, la reducción inexorable de unidades escolares e inversiones en infraestructuras.

               No había que ser sabio, pero sí buen funcionario, para emitir un informe veraz y elevar las conclusiones a la superioridad, sin más añadidos que la pirámide poblacional y la situación de los vetustos edificios escolares de la época. No fue profecía, sino cordura lo que llevó a Carmona a encontrar un equilibrio entre oferta y demanda escolar, en tiempos difíciles en el que el colegio de las Hermanas de la Cruz pedía el cierre por cuestiones internas de la propia congregación. El presente arrastra la misma problemática -a pesar de la reducción en la ratio, la ampliación máxima de la Educación Infantil y la irrisoria publicidad y competitividad entre centros- y que no es otra que: La falta de niños. Y esto no se arregla con poner un parque infantil en cada esquina, un columpio en cada zaguán o una ciudad entera para ellos. O se aborda el apoyo a la natalidad, a potenciar ayudas a los matrimonios jóvenes, al acceso a la vivienda a las nuevas familias, o Carmona se verá avocada las veinticuatro horas del día a la soledad del confinamiento generacional. ¡Fran, ahí viene otro niño! Venga, a jugar, ¡que todo el Paseo es vuestro!